конспект урока Методологическая основа заданий на уроках «Окружающий мир»
Теоретический анализ показал, что учебный материал служит основой для разработки вариативных программ, создает широкие возможности для использования в учебном процессе различных новаторских методологических подходов, для применения разноуровневого содержания образования, ориентирующего учителя на индивидуальные задания, индивидуальный подход и учет индивидуальных особенностей младших школьников.
Реализация индивидуального подхода в процессе обучения помогает оптимизировать процесс обучения в разнородных группах и добиться как можно более высокого раскрытия потенциала каждого младшего школьника или отдельно взятой группы.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Успанова Б. Х. Методологическая основа заданий на уроках «Окружающий мир» // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/okr-mir/3-klass/file/12144-metodologicheskaya-osnova-zadanij-na-urokakh-okruzhayushchij-mir (дата обращения: 20.05.2024)- Природа. Ценность природы для людей
- Герб, флаг, гимн — официальные символы Ульяновской области
- Как животные приспосабливаются к условиям жизни. Почему исчезают животные
- Экскурсия на осенний водоём
- Земноводные
- Полезные ископаемые
- Москва златоглавая
Вместе мы делаем образование лучше!
Сейчас на сайте 1505 пользователей.
Отзывы